{"id":2452,"date":"2015-06-02T11:00:20","date_gmt":"2015-06-02T09:00:20","guid":{"rendered":"http:\/\/safundacio.es\/?p=2452"},"modified":"2018-02-20T11:01:27","modified_gmt":"2018-02-20T10:01:27","slug":"rebuig-a-la-proposta-linguistica-de-foment-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/safundacio.es\/es\/comunicacio\/premsa\/rebuig-a-la-proposta-linguistica-de-foment-cultural\/","title":{"rendered":"Rebuig a la proposta ling\u00fc\u00edstica de Foment Cultural"},"content":{"rendered":"

Arran de s\u2019\u00e8xit i repercussi\u00f3 medi\u00e0tica de sa presentaci\u00f3 des llibre d\u2019estil\u00a0Un model ling\u00fc\u00edstic per ses Illes Balears<\/em>\u00a0que va tenir lloc es passat 1 de maig a Mah\u00f3, professors des departaments did\u00e0ctics de llengua i literatura catalanes de sis instituts p\u00fablics de Menorca publicaren la setmana passada una carta en es Diari de Menorca en qu\u00e8 expressaven es seu rebuig a sa proposta ling\u00fc\u00edstica de Foment Cultural i de sa Fundaci\u00f3 Jaume III. “El seu model \u2013asseguraven es mestres\u2013 conduir\u00e0 al desprestigi de la parla perqu\u00e8 el seu objectiu \u00e9s deslligar-la de les formes cultes de la tradici\u00f3 liter\u00e0ria compartida”. Ahir dimarts, Joan Pons, president de Foment, els contestava punt per punt amb una altra carta titulada \u201cDues maneres d\u2019estimar es menorqu\u00ed\u201d.<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Sa Fundaci\u00f3 Jaume III, autora, impulsora i responsable des llibre d\u2019estil es model ling\u00fc\u00edstic des qual es mestres menorquins han q\u00fcestionat, vol contribuir an es debat que s\u2019ha generat i per aix\u00f2 reproduir\u00e0 avui i dem\u00e0 es dos articles a fi que es nostros simpatisants i visitants se\u2019n puguin fer una idea dets arguments d’uns i d\u2019altres. Avui publicarem sa carta des mestres. I dem\u00e0, sa resposta contundent d\u2019en Joan Pons.<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Rebuig a la proposta ling\u00fc\u00edstica de Foment Cultural<\/strong><\/em><\/p>\n

Els professors dels Departaments did\u00e0ctics de llengua i literatura catalanes dels instituts p\u00fablics d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria de Menorca, IES Biel Mart\u00ed, IES Miquel Gu\u00e0rdia, IES Cap de Llevant, IES Pasqual Calb\u00f3, IES J.M. Quadrado i IES M\u00c0. Cardona, davant la proposta de Foment Cultural d\u2019un nou model ling\u00fc\u00edstic acordam de fer les seg\u00fcents consideracions:<\/p>\n

1. El parlar de Menorca forma part del conjunt dels parlars que s\u2019aglutinen sota la denominaci\u00f3 de llengua catalana. Entre parlar menorqu\u00ed i parlar catal\u00e0 no hi ha una difer\u00e8ncia de grau. De fet l\u2019\u00fanica manera natural que tenim els menorquins de parlar catal\u00e0 \u00e9s parlant el menorqu\u00ed.<\/p>\n

2. Totes les lleng\u00fces presenten diversitat interna, cosa que li d\u00f3na riquesa i versatilitat. Aquesta diversitat no \u00e9s incompatible amb la disposici\u00f3 d\u2019un model compartit de llengua comuna que es fa servir per a les situacions m\u00e9s formals, el model de llengua est\u00e0ndard, que no \u00e9s altra cosa que una creaci\u00f3 cultural elaborada per moltes lleng\u00fces per necessitat comunicativa i de cohesi\u00f3.<\/p>\n

3. Totes les persones aprenen la seva llengua pr\u00f2pia en el nucli familiar en els registres quotidians. \u00c9s objectiu de l\u2019escola ampliar el ventall de registres a fi que\u00a0 els alumnes dominin la llengua per a diversitat de situacions comunicatives m\u00e9s formals. Volem dotar-los d\u2019una compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica en la llengua pr\u00f2pia de Menorca, el catal\u00e0, que els permeti de fer ci\u00e8ncia, exercir de periodista, crear obres liter\u00e0ries, treballar d\u2019advocat, o complir qualsevol altre ofici amb dignitat ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n

4.La construcci\u00f3 d\u2019un model de l\u2019est\u00e0ndard en qualsevol llengua \u00e9s la d\u2019assegurar la intercomprensi\u00f3 entre tots els parlants per sobre les difer\u00e8ncies dialectals.<\/p>\n

5. El model est\u00e0ndard no perjudica la parla local, m\u00e9s tost la refor\u00e7a perqu\u00e8 li d\u00f3na la seguretat de la normativa i la pot\u00e8ncia d\u2019uns registres m\u00e9s amplis.<\/p>\n

6. Als centres escolars ens preocupam justament de la riquesa dialectal de la llengua i fomentam les formes correctes i genu\u00efnes de la parla menorquina.<\/p>\n

7. Explicam als nostres alumnes que una llengua \u00e9s una eina d\u2019una gran versatilitat i adaptaci\u00f3, que cada registre serveix per a situacions diverses. De la mateixa manera que ens vestim d\u2019acord amb la situaci\u00f3 social, ens mudam ling\u00fc\u00edsticament\u00a0 per a les situacions formals i llavors empram les formes cultes i est\u00e0ndards.<\/p>\n

8. Consideram que el model proposat per Foment Cultural no contribuir\u00e0 a refor\u00e7ar les formes dialectals pr\u00f2pies del menorqu\u00ed, sin\u00f3 que conduir\u00e0 al desprestigi de la parla perqu\u00e8 el seu objectiu \u00e9s deslligar-la de les formes cultes de la tradici\u00f3 liter\u00e0ria compartida.<\/p>\n

9. L\u2019autoritat acad\u00e8mica \u00e9s la UIB, que \u00e9s la competent en temes ling\u00fc\u00edstics, i\u00a0 l\u2019Institut d\u2019Estudis Catalans que fixa la normativa, a la qual hi han contribu\u00eft menorquins il\u00b7lustres com Francesc de Borja Moll.<\/p>\n

10. No acceptarem cap model que t\u00e9 per intenci\u00f3 trencar amb la unitat de la llengua catalana i en conseq\u00fc\u00e8ncia no aplicarem a les nostres classes les propostes de Foment Cultural perqu\u00e8 va en contra de la nostra pr\u00f2pia tradici\u00f3 cultural i del consens acad\u00e8mic. El secessionisme ling\u00fc\u00edstic que pret\u00e9n Foment Cultural no lliga gens amb la pretesa protecci\u00f3 del menorqu\u00ed. Els greus problemes del menorqu\u00ed i del catal\u00e0 s\u00f3n els mateixos. Els demanam que ajudin els professors\u00a0 a fer de la nostra llengua una eina de prestigi que sigui present en tots els \u00e0mbits comunicatius. Aquest \u00e9s el repte de ver.<\/p>\n

DEPARTAMENTS DE LLENGUA CATALANA<\/strong>
\nInstituts p\u00fablics d\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria de Menorca.<\/p>\n

_______________________________<\/p>\n

Publicat en es\u00a0Diari de Menorca<\/a>, es 28-5-2015.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Arran de s\u2019\u00e8xit i repercussi\u00f3 medi\u00e0tica de sa presentaci\u00f3 des llibre d\u2019estil\u00a0Un model ling\u00fc\u00edstic per ses Illes Balears\u00a0que va tenir lloc es passat 1 de maig a Mah\u00f3, professors des departaments did\u00e0ctics de llengua i literatura catalanes de sis instituts p\u00fablics de Menorca publicaren la setmana passada una carta en es Diari de Menorca en … <\/p>\n

Continue reading “Rebuig a la proposta ling\u00fc\u00edstica de Foment Cultural”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":2430,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-2452","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-premsa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/safundacio.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2452"}],"collection":[{"href":"https:\/\/safundacio.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/safundacio.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/safundacio.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/safundacio.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2452"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/safundacio.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2452\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/safundacio.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/safundacio.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2452"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/safundacio.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2452"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/safundacio.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2452"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}